Projekt zur Geschichte unseres Gebäudes

Block (Hi)story

Bericht der Übungsfirma Optimus OHG zu den Tagen der offenen Tür

Weiterlesen: Tage der offenen Tür 2019

Die Tage der offenen Tür verliefen für unsere Übungsfirma "Optimus OHG" sehr gut. Wir konnten den Mittelschülern und Mittelschülerinnen sowie deren Eltern und Begleitpersonen einen Einblick in unsere Tätigkeiten geben. Sie wurden von unseren Schülern undn Schülerinnen durch die verschiedenen Abteilungen geführt und konnten Einkäufe mit einer Kreditkarte tätigen. Bei den Mittelschülern und Mittelschülerinnen wurde später auch ein Feedback erhoben und daraus ging hervor, dass ihnen unser Angebot sehr gut gefallen hat. Wir haben uns über das große Interesse und diese Rückmeldung sehr gefreut.

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Weiterlesen: Promemoria Auschwitz 2019

Promemoria Auschwitz 2019 - Die Reise, die meine Denkweise verändert hat.

Ich höre Zahlen und Fakten über den Holocaust. Entweder sie bleiben einem im Gedächtnis oder sie schwinden. Bei mir ist es anders, seit dieser Reise.

Der Sozialförderverein „Deina“ organisiert Projekte, die dazu dienen, Jugendlichen und Erwachsenen die Möglichkeit zu geben sich mit der Geschichte des Holocausts auseinanderzusetzten.

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Weiterlesen: Lawinenkunde in Pfelders

Wir, die Klasse 2E, haben uns in der Projektwoche mit dem Thema Leben und Wirtschaften im Gebirge am Beispiel Pfelders beschäftigt. Zwei Tage dieser Woche verbrachten wir in der AVS Hütte in Pfelders, wo wir eigenständig gekocht haben. Als Betriebsbesichtigung haben wir uns die Bergbahnen Pfelders angesehen und anschließend die Rodelpiste getestet. Zum Abschluss haben wir eine Schneeschuhwanderung gemacht, bei der wir gelernt haben, wie wir die Lawinengefahr  erkennen können und den Pieps richtig einsetzen.

Johanna Kiem

Weiterlesen: Clevere 4AP bereit für Brüssel

Während der Entrepreneurship-Woche haben wir, die  4AP, uns für die anstehende Brüsselreise, welche im Rahmen eines EU-Projektes für Ende März geplant ist, vorbereitet. In dieser Woche haben wir mehrere Themenbereiche rund um die EU erarbeitet. Das Ziel war es, die EU-Institutionen besser zu verstehen und sie in Form von Gruppenpräsentationen unseren Klassenkameraden vorzustellen. Das Hauptaugenmerk legten wir auf folgende Themenbereiche:

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